Wszystkich lubiących prace plastyczne zachęcamy do malowania liściem

https://zwariowanetrio.blogspot.com/2020/05/malowanie-lisciem-i-kolejne-propozycje.html?m=0&fbclid=IwAR3T44dxGqN9zn_4GcFw8IYz4CXCUtJVQM0qHSqDrBvaFFG-1IyawRMix68

a miłośnikom origami proponujemy zrobienie lisków

https://www.youtube.com/watch?v=VdnoacaIHhY

oraz wykonanie jesiennych liści 

https://www.youtube.com/watch?v=8R3Y6SqiDpc

 

Możecie wysłać zdjęcia wykonanych przez Was prac na maila aszczesniak@spolszyc.edupage.org . Umieścimy Wasze pracy na stronie naszej szkoły.

 

Dzisiaj zachęcamy do wykonania zadania o wynalazkach, które zmieniły świat

https://learningapps.org/watch?v=p305dsgh520&fbclid=IwAR0JRSnjo9pybackWQLKsA-dWYPpK9WGnIutXs4vRE-j0xMN_e60pnovKV8

oraz do rozwiązania quizu o bajkach

https://samequizy.pl/dzien-postaci-z-bajek-2/?fbclid=IwAR1Pjd-twRknGIe-8eRmGRyhX4wU3Ek7d58WBQ4-pp81kgLxvqNzpfWZVFQ

a najmłodszym proponujemy wysłuchanie audiobooka "Przygody Kota Filemona"

https://www.youtube.com/watch?v=9ABKbhjqLlg&feature=emb_logo

Chętnym do zabawy dźwiękami polecamy  

http://www.krainadzwiekow.pl/pl/site/glowna

 

Chętnym do zabaw manualnych polecamy masy plastyczne DIY 

https://mojedziecikreatywnie.pl/2018/02/masy-plastyczne-dla-dzieci-diy/

Zachęcamy do poznania przygód jednego z największych urwisów w dziejach literatury- Mikołajka. 

http://www.orsza.pl/images-media/wszystko-o-szkole/I-03-lektury/goscinny-mikolajek1.pdf

 

A osobom, które chcą poznać niezwykłego doktora, który potrafi rozmawiać z każdym zwierzęciem na świecie, polecamy „Doktor Dolittle i jego zwierzęta” H. Loftinga https://docplayer.pl/72115588-Doktor-dolittle-i-jego-zwierzeta.html 

„Wieniec na zapomniany grób”, „Szkoła pamięta”

Wszystkich Świętych to dzień zadumy i wspomnień o zmarłych. Bez względu na odległość pomagamy wyrazić pamięć o tych, którzy odeszli. Wieniec lub zapalony znicz doręczone na grób są dowodem tej pamięci. Opieka nad grobami opuszczonymi lub rzadko odwiedzanymi jest miłym gestem Wolontariuszy i Uczniów naszej szkoły w ramach pamięci i pomocy ludziom, którzy nie są w stanie zadbać o nagrobki osobiście. 

My, Wolontariusze i Uczniowie Szkoły Podstawowej w Olszycu Szlacheckim, aby uczcić pamięć zmarłych w dowód szacunku do nieżyjących osób z naszego otoczenia przeprowadziliśmy  akcje: 

„Wieniec na zapomniany grób”

Wolontariusze samodzielnie wykonane wieńce i znicze składali na wybranych przez siebie, zapomnianych grobach - działanie Szkolnego Klubu Wolontariatu pod opieką p. A. Szcześniak, M. Dynek Huszcza

„Szkoła pamięta” 

Uczniowie naszej szkoły pamiętają o Bohaterach, którzy walczyli za Naszą Ojczyznę. Chętni Uczniowie przynosili znicze, które stawiali na grobach Żołnierzy. Odwiedzali je ze swoimi rodzicami - działanie Uczniów Szkoły pod opieką p. W. Dąbrowskiej

Regulamin konkursu plastycznego pod hasłem:

„SYMBOLE NARODOWE”

Cel konkursu:

- uczczenie rocznicy odzyskania niepodległości przez Polskę,

-kształtowanie postaw patriotycznych i szacunku dla symboli narodowych,

-promowanie twórczości plastycznej uczniów, 

Uczestnicy konkursu:

Konkurs jest prowadzony w dwóch kategoriach:

klasy 0-I

klasy II- III

Zasady udziału w konkursie

• Udział w konkursie jest dobrowolny.

• Praca wykonana techniką dowolną w formacie A4-, A3.

• Praca musi być wykonana samodzielnie.

Prace, które nie będą spełniały kryteriów przedstawionych w Regulaminie nie zostaną  zakwalifikowane do konkursu. 

Do oceny złożonych prac zostanie powołane Jury, które przyzna nagrody i wyróżnienia.

Przy ocenie prac będzie brane pod uwagę:

-estetykę wykonanych prac,

-oryginalność,

- kompozycję,

-dobór materiałów,

-umiejętność wykorzystania materiałów plastycznych w kontekście tematyki konkursu.

TERMINARZ

Podpisane na odwrocie prace konkursowe należy składać do 16. 11 2020 r. (w obecnej sytuacji zapakowane w sekretariacie szkoły). Rozstrzygnięcie konkursu i ocena prac nastąpi do końca listopada 2020 r.

Zbiórka odbędzie się w dniach 12-30 listopada 2020 r.

Wszystko to, czym chcecie się podzielić, możecie przekazać do specjalnego pudełka znajdującego się w wejściu głównym szkoły. 

Mile widziane również ubrania, biżuteria, pościel, piżamki dziecięce,  chemia gospodarcza.

Za puzzle i książki dziękujemy - mamy ich już bardzo dużo:).

https://wakelet.com/wake/K1HlneTxQHhGZI1H6gYAg?fbclid=IwAR0G6J-JNpuSS6lYIs9E5G-UhUMd0m2K6NxxvFX-KZ2KN_Ew1okz4jXTtzo

Dzieci młodsze zachęcamy do wykonania załączonych kart pracy

W ramach uczczenia 102. rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości zachęcamy do udziału w wirtualnym  Koncercie „W Hołdzie Niepodległości” 

https://muzeum1939.pl/koncert-w-holdzie-niepodleglosci/aktualnosci/3910.html?fbclid=IwAR3VTKN5wcXnQLSlr7bsIQyels_PhqaZyfPr6OZYUjoex8J1Bc23XvShjho 

oraz Wirtualnym Festiwalu Niepodległa 

https://fb.me/e/fA2dtyHLS

*strony

https://wolnelektury.pl

https://lektury.gov.pl

https://polska-poezja.pl

* spektakl teatralny "Muzeum skarbów"

https://teatrbaj.pl/repertuar/muzeum-skarbow/?fbclid=IwAR3tC-7PWgzvmDJRbWWc30t9pKJW57D1fhQm8xjA64uLCyTdW4nfFXZh1u0

* origami

https://www.zabawkowicz.pl/zabawka/1763,origami-dla-poczatkujacych.html

* jesienne zabawy muzyczne

https://www.youtube.com/watch?v=BwZuvztlcSY&feature=share&fbclid=IwAR0_Mvjk9siAH_tmuUtAup9fyCmS3G79QmWxOnGGsjR9B0Z98SQGCIqDnQ0 

W ROZPORZĄDZENIU MINISTRA EDUKACJI I NAUKI  z dnia 5 listopada 2020 r. zmieniającym rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 nie zdecydowano o stacjonarnym funkcjonowaniu bibliotek szkolnych w okresie zdalnego nauczania w szkołach.

 

 

Wytyczne MEN, MZ i GIS dla szkół podstawowych – działalność opiekuńcza dla uczniów klas I-III szkoły podstawowej

Organizacja zajęć opiekuńczo-wychowawczych
w szkole podstawowej:

• Od 9 listopada do 29 listopada br. szkoła podstawowa oraz szkoła artystyczna realizująca kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej jest zobowiązana prowadzić działalność opiekuńczą dla dzieci osób zatrudnionych w podmiotach wykonujących działalność leczniczą oraz innych osób realizujących zadania publiczne w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19, uczęszczających do klas I–III szkoły podstawowej lub klas szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie odpowiadającym klasom I–III szkoły podstawowej.
• Organizacja pracy szkoły podstawowej w ramach działalności opiekuńczej powinna uwzględniać Wytyczne MEN, MZ i GIS dla publicznych i niepublicznych szkół
  i placówek od 1 września 2020 r., w tym w zakresie:

1. organizacji zajęć w szkole,
2. higieny, czyszczenia i dezynfekcji pomieszczeń i powierzchni,
3. gastronomii,
4. postępowania w przypadku podejrzenia zakażenia u pracowników.

• Organizacja pracy szkoły podstawowej powinna uwzględniać także Zalecenia dla dyrektorów szkół ze strefy czerwonej.

https://www.gov.pl/web/edukacja/bezpieczny-powrot-do-szkol2

• Rodzice zobowiązani są zgłosić potrzebę korzystania ze świetlicy szkolnej. Godziny pracy świetlicy wynikają z informacji zebranych od rodziców.
• W grupie może przebywać do 12 uczniów. W uzasadnionych przypadkach, za zgodą organu prowadzącego, można zwiększyć liczbę dzieci - nie więcej niż o 2. Przy określaniu liczby uczniów w grupie należy uwzględnić także rodzaj niepełnosprawności uczniów.
• Zajęcia opiekuńczo-wychowawcze odbywają się w świetlicy szkolnej, a w przypadku liczby większej niż 12 (14) uczniów - w salach dydaktycznych. W czasie pobytu dzieci
  w szkole: jedna grupa=jedna sala.
• Do regulaminu korzystania z zajęć opiekuńczo-wychowawczych należy wprowadzić zapisy, dotyczące zachowania bezpieczeństwa w czasie epidemii.
• Do regulaminu korzystania z zajęć opiekuńczo-wychowawczych należy wprowadzić zapisy, dotyczące zachowania bezpieczeństwa w czasie epidemii.
• Do grupy przyporządkowani są, w miarę możliwości, każdorazowo ci sami, stali nauczyciele.
• Jedna grupa uczniów przebywa w świetlicy lub w razie potrzeby w wyznaczonej
  i stałej sali.
• Minimalna przestrzeń do zajęć opiekuńczo-wychowawczych dla uczniów w sali nie może być mniejsza niż 4 m² na 1 osobę (uczniów i nauczycieli)*.

* Do przestrzeni tej nie wlicza się pomieszczenia/pomieszczeń kuchni, jadalni, innych pomieszczeń zbiorowego żywienia, pomocniczych (ciągów komunikacji wewnętrznej, pomieszczeń porządkowych, magazynowych, higienicznosanitarnych, - np. łazienek, ustępów). Nie należy sumować powierzchni sal dla dzieci i przeliczać łącznej jej powierzchni na limit miejsc. Powierzchnię każdej sali wylicza się z uwzględnieniem mebli oraz innych sprzętów, które się w niej znajdują.

• Obowiązują ogólne zasady higieny: częste mycie rąk (po przyjściu do szkoły należy bezzwłocznie umyć ręce), ochrona podczas kichania i kaszlu oraz unikanie dotykania oczu, nosa i ust.
• Drzwi w ciągach komunikacyjnych, po których najczęściej poruszają osoby w szkole powinny być  otwarte, w miarę możliwości tak, aby nie trzeba było ich otwierać (dotykać).
• Należy wprowadzić obowiązek zachowania dystansu między uczniami/pracownikami w przestrzeniach wspólnych szkoły i stosowanie przez nich osłony ust i nosa (korytarze, szatnia).
• Dyrektor szkoły aktualizuje wewnętrzny regulamin lub procedury funkcjonowania szkoły w zakresie działalności opiekuńczej w czasie epidemii, uwzględniając specyfikę placówki, zalecenia wskazane w przedmiotowych wytycznych oraz obowiązujące przepisy prawa.
• Dyrektor szkoły wprowadza dodatkowe środki ostrożności dotyczące funkcjonowania w szkole dzieci z chorobami przewlekłymi oraz dzieci z rodzin, w których domownicy mają istotnie obniżoną odporność, w porozumieniu z ich rodzicami/opiekunami prawnymi, np.

- obowiązek zachowania dystansu podczas zajęć opiekuńczo-wychowawczych
w świetlicy i innych salach,

- w miejscach wspólnie użytkowanych (m.in. na korytarzach, w szatni) – obowiązek osłony ust i nosa.

• Należy ograniczyć organizowanie wyjść grupowych i wycieczek do zamkniętych przestrzeni z infrastrukturą, gdzie jest ograniczona możliwość zachowania dystansu społecznego. Rekomenduje się organizację wyjść w miejsca otwarte jak park, las, tereny zielone (z zachowaniem dystansu oraz zasad obowiązujących w przestrzeni publicznej).
• Spożywanie posiłków powinno odbywać się w tych samych grupach, w których realizowane są zajęcia opiekuńczo-wychowawcze, z zachowaniem dystansu. Poszczególne grupy powinny w czasie posiłku w stołówce nie mieć ze sobą kontaktu
  i nie siedzieć przy tych samych stolikach. Możliwe jest spożywanie posiłków tam, gdzie dana grupa dzieci stale przebywa (świetlica/sala dydaktyczna). Dzieci mogą spożywać posiłki i napoje przyniesione z domu. Posiłki mogą być przynoszone w pojemnikach prywatnych i w takich spożywane.
• W sytuacji korzystania przez podmiot zewnętrzny z pomieszczeń szkoły, należy zobowiązać go do przeprowadzenia dezynfekcji pomieszczeń i użytych przyrządów oraz sprzętów należących do szkoły.

* audiobook Grzegorz Kasdepke „Bon czy ton - savoir - vivre dla dzieci” https://www.youtube.com/watch?v=SX2IOQ5aGXk&feature=emb_logo

* ebook Ewa Nowak "Apollo 11"

https://czasdzieci.pl/pliki/ro_zal/Apollo11_sklad.pdf

* skorzystania z propozycji np. eksperymentów proponowanych przez Centrum Nauki Kopernik

https://www.kopernik.org.pl/e-kopernik

 

* kolorowania wydruków i online

http://www.supercoloring.com/pl   

Po przeczytaniu i omówieniu opowiadania Kapelusz Pani Wrony uczniowie samodzielnie wykonali kapelusze. Prawie takie same jak te Pani Wrony.

Szkolny Klub Wolontariatu kolejny raz włączył się w ogólnopolską kampanię o tematyce historycznej BohaterON - włącz historię! Wszystkie własnoręcznie wykonane prace i życzenia zebraliśmy w jeden album i wysłaliśmy w podziękowaniu do Powstańców Warszawskich.

Uczniowie klasy II i III wraz z wychowawczyniami Panią Agnieszką Urbanek i  Panią Sabiną Sykosz,-Koć,  po wycieczce do lasu wykonali jesienne kompozycje na folii. Zawieszone kolorowe liście wyglądają jak zaczarowane.

Uczniowie klasy II ze szkoły Podstawowej im. Żołnierzy Pierwszego Pułku Piechoty Legionów Józefa Piłsudskiego w Olszycu Szlacheckim wytrwale realizują zadania I modułu II edycji projektu " Czytam z klasą. Lekturki spod chmurki"